研究问题是研究的核心. 这很明显, 有关或调查领域的明确陈述，并有证据支持(布莱曼), 2007). 它推动了研究问题和过程，并为理解研究结果提供了框架. 开始, 你需要知道在哪里寻找你的研究问题，以及如何评估何时研究问题成功.
研究问题的想法往往来自两个来源:现实生活和学术领域. 第一个, 确定一个研究问题可以像观察当地工作场所的复杂情况和问题一样简单. 你可能每天都在工作场所遇到持续的问题，或者看到你的同事在你的领域里为重大问题或问题而挣扎. 这些工作场所中持续存在的障碍和问题可能成为发展研究问题的催化剂.
另外, 研究问题可以通过回顾最近的文献来确定, 报告, 或者你所在领域的数据库. 通常，在期刊文章或博士论文的最后提供的“对未来研究的建议”部分暗示了潜在的研究问题. 除了, 实地的主要报告和数据库可能揭示需要进一步调查的结果或基于数据的事实，或提出需要解决的潜在问题. 看看哪些理论需要被检验是另一个发展研究问题的机会.
一旦你发现了潜在的研究问题, 你需要评估这个问题，并确保它适合研究. 当一个研究问题得到文献的支持并被认为是重要的，它就被认为是合适的, 及时的, 小说, 具体的, 和可研究的. 更强的研究问题更有可能在发表、展示和应用中取得成功.
你的研究问题应该与该领域相关，并得到该领域最近一些同行评议研究的支持. 即使你是根据一篇期刊文章或论文的推荐来确定问题的, 你仍然需要进行文献检索，并确保其他研究人员支持这个问题，以及进行研究以进一步解决这个问题的需要.
你的研究问题应该对该领域产生积极的影响. 其影响可能是实际的, 以直接应用的形式将成果应用于现场, 或概念, 在哪里，工作通过填补知识空白来推动领域的发展.
你的研究问题应该与该领域的当前需求有关，并且非常适合你所在领域的问题现状. 探索该领域当前期刊所涵盖的主题. 看看相关纪律组织的电话. 回顾你的研究中心议程和重点主题. 例如, 教育和教学技术研究中心研究实验室的主题，包括批判性思维, 社交媒体和文化能力, 多样性, 和科学, 技术, 工程, 高等教育中的数学(STEM)是当前教育领域中具有代表性的及时话题. 确定该领域的当前问题，并用最近的文献支持该问题，可以证明该问题的及时性.
你的研究问题应该是原创的和独特的. 它应该寻求解决我们在知识或应用方面的差距. 详尽的文献回顾可以帮助您确定问题是否已经在您的特定样本和/或上下文中得到解决. 与研究领域的专家交谈可以阐明问题. 对现有研究的复制值得在其他地方讨论其价值, 但是，在确定已经解决的问题是否适用于新的样本和/或环境时，可以发现新颖性.
你的研究问题应该足够具体，以确定研究的方向, 提出研究问题, 并确定了合适的研究方法和设计. 模糊的研究问题可能无助于明确研究方向或发展研究问题.
通过科学的方法解决研究问题. 这意味着可研究性, 或者问题的可行性, 比以上所有特征更重要吗. 作为研究人员，你应该能够用你的能力和可用的研究方法来解决问题, 设计, 研究网站, 资源, 和时间表. 如果一个研究问题保留了上述所有特征，但它是不可研究的, 这可能不是一个合适的研究问题.
参考资料及更多资讯
Bryman艾伦。. “社会研究中的研究问题:它的作用是什么??” 国际社会研究方法论杂志 10 (2007): 5-20.
